UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN
COLEGIO DE APLICACIÓN SAN MARCOS
SÍLABO
I.
DATOS GENERALES
1.1 Área : Comunicación
1.2 Curso : Razonamiento Verbal
1.3 Grado
y sección : 2do, “A”, “B”
1.4 Horas
semanales : 2
1.5 Docente : Lic. Pilar Julia Paucar Miranda
1.6 Correo : pilar_pm@hotmail.com
II.
SUMILLA
Es una
asignatura teórico-práctica cuya finalidad es desarrollar habilidades que
lleven a los estudiantes a establecer relaciones entre palabras, obtener
información a partir de los datos explícitos e implícitos o de otras
evidencias, y jerarquizar y organizar la información de un texto para
comprenderlo. En el segundo año se busca iniciar en un nivel de preparación básico
para habilitarse en estudios superiores. Se desarrolla en 8 unidades.
III.
COMPETENCIA
Comprende
textos de distinto tipo, según su propósito de lectura; los contrasta con otros
textos; opina críticamente sobre las ideas del autor y el lenguaje utilizado; y
valora los elementos lingüísticos y no lingüísticos que favorecen la
comprensión del texto.
IV.
PROGRAMACIÓN
DE CONTENIDOS
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BIMESTRE
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CONTENIDOS
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TIEMPO
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I
04 de marzo al 11 de mayo
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.
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Unidad 1:
Jerarquizando mis
ideas
(Del 4 al 27 de marzo)
Presentación del
curso. La modalidad taller. Jerarquía Textual.
Ejercicios de
razonamiento verbal. Comprensión de textos.
Unidad 2:
Evaluando mis
aprendizajes
(Del 1 de abril al 3
de mayo)
La evaluación de la comprensión lectora.
Principales tipos de pregunta. Comprensión de textos.
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10 semanas
|
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II
16 de mayo al 20 de julio
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Unidad
3:
Inferimos
(Del 16 de mayo al
14 de junio)
El sentido
contextual. Precisión léxica. Inferencia de significado. Comprensión de
textos.
Organizadores
visuales y comprensión de textos. El resumen. Ejercicios de razonamiento verbal.
Unidad
4:
Los
organizadores
(Del
15 de junio al 20de julio)
Organizadores
visuales y comprensión de textos. El resumen. Ejercicios de razonamiento
verbal.
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10 semanas
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III
Del 5 de agosto al 4 de octubre
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Unidad 5:
La coherencia
(Del
5 al 30 de agosto)
La coherencia textual. Compatible e
incompatible. La progresión temática. La cohesión textual. Mecanicismo de
cohesión. Comprensión de textos.
Las
inferencias en la comprensión lectora. Razonamiento lógico verbal: nivel de
enunciados. Comprensión de textos.
Unidad 6:
Razonamiento
lógico.
(Del
2 al 27 de setiembre)
La extrapolación en la comprensión lectora.
Extrapolación cognitiva. Pensamiento estratégico. Comprensión de textos.
Textos analizaste, sintetizaste, centralizaste. Ejercicios de razonamiento
verbal. Comprensión de textos.
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10 semanas
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IV
Del 14 de octubre al 14 de diciembre
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Unidad 7:
Tipos de textos.
(Del 14 de octubre
al 8 de noviembre.)
Textos narrativos y descriptivos.
Ejercicios de razonamiento verbal. Pensamiento ficcional. Comprensión de
textos.
El
texto argumentativo. Principales falacias. Ejercicios de razonamiento verbal.
Comprensión de textos.
Unidad
8:
Textos
filosóficos y científicos.
(Del
11 de noviembre al 7 de diciembre)
El
texto filosófico. Ejercicios de razonamiento verbal. Prefijos griegos y
latinos.
El
texto científico. La divulgación de la ciencia. Ejercicios de razonamiento
verbal. Comprensión de textos.
|
09
semanas
|
V.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1
El método expositivo participativo, donde los
estudiantes guiados por el docente van construyendo sus propios conceptos,
analizando lo ejercicios planteados y redactando los propios.
5.2
Inductivo – deductivo, desarrollar en los
estudiantes puedan interpretar, inferir y proyectar de casos particulares a
situaciones macro y reales para tomar una actitud crítica frente a ello.
5.3
Se desarrollará investigaciones dirigidas
sobre temas actuales e importantes para ellos, los cuales serán debatidos en
clase.
5.4
Se aplicarán pruebas de ensayo, comprensión
lectora y opciones múltiples al acabar cada unidad y del texto que corresponda
leer al bimestre.
5.5
Se
tomará en cuenta la participación del estudiante, la responsabilidad en las
tareas y la actitud frente al curso.
VI.
EVALUACIÓN
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CRITERIOS
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PORCENTAJE
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·
Actitudinal:
-
Responsabilidad: presentación de tareas.
-
Comportamiento dentro de la Institución.
·
Intervenciones
orales:
-
De manera verbal
-
Participación en la pizarra
·
Prácticas
calificadas:
Serán
tomadas al finalizar cada unidad y consta de tres partes:
-
Gramática
-
Redacción
-
Comprensión lectora
·
Examen Bimestral
Se
tomará todo lo desarrollado en el bimestre y de acuerdo al formato que lo
indica la Institución.
TOTAL
|
·
10%
·
20%
·
40%
·
30%
100%
|
VII.
BIBLIOGRAFÍA.
PRE SAN MARCOS. 2002. Razonamiento
verbal. Lima, UNMSM.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. 2005. Diccionario
de la lengua española. Madrid, Espasa Calpe.
Portales y Páginas
Web de utilidad:
·
http://www.educared.edu.pe
·
http://buscon.rae.es/draeI/
·
http://www.aldeaeducativa.com
·
http://www.eduteka.com
·
http://www.educoas.org
·
http://www.elcastellano.org
Lince, marzo de 2013
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